На лицах детей — выражение серьезности. Чувствуется атмосфера торжества. Школьники здесь не зрители, а вовлечены в богослужение: поют в хоре, помогают в алтаре, читают молитвы и прокимны, следят за чистотой подсвечников.

И что очень важно, дети участвуют в Таинстве причащения, с трепетом, крестообразно сложив руки на груди, подходят к евхаристической чаше и вкушают под видом хлеба и вина Тело и Кровь Самого Господа Иисуса Христа. Силой Божией, чудесным образом, дети освящаются, соединяются со Христом.

Не правда ли, необычное понятие «детская Литургия»? Но зачем такие богослужения проводятся? Разве мало обычных богослужений в храме, куда родители могут приводить своих детей? Ведь в кафедральном Нарвском Воскресенском соборе, рядом с которым расположено здание Нарвской Православной гуманитарной школы, ежедневно совершаются богослужения. Но Литургия для детей, совершаемая по средам в нижнем храме, освященном во имя святого преподобного Серафима Саровского, — не совсем обычная, а помогающая более органичному воспитанию школьников в православной традиции. Ребята не только молятся, но и, как мы уже отметили, вовлечены в церковную практику: помогают в алтаре и выполняют другие послушания. Всю Литургию поет школьный хор под управлением регента и учителя музыки Надежды Богдановой.

Практика помогает ребенку почувствовать важность и красоту богослужения. С познанием церковной практики в сознание ребенка входит понимание, что такое святыня - святыня Тела и Крови Христовых.

Дети заранее готовятся к Причащению Святых Христовых Тайн. В частности, накануне, во вторник, духовник школы отец Вячеслав проводит исповедь, ребенок очищает совесть в Таинстве покаяния. За богослужением 4 февраля причастилось 25 учеников, а в иные дни, во время "детской Литургии", бывает и более 30 причастников. (Всего в школе учится 96 детей). В школе стараются донести до учащихся, что Таинство причащения занимает в жизни православного христианина главное место. Как утверждают священнослужители, православными людьми нас делают не ношение нательного креста и даже не то, что над нами когда-то было совершено святое крещение, но православными мы становимся, когда начинаем жить во Христе и участвовать в жизни Церкви, в ее таинствах.

Заместитель директора школы по вопросам развития Максим Иванен поясняет: включена в расписание "детская Литургия" с февраля 2013 года. Богослужения для детей совершают и другие священники кафедрального храма. А отец Вячеслав Ромашкин по благословению епископа Нарвского и Причудского Лазаря духовно окормляет школу. Батюшка проводит не только еженедельную исповедь, но и беседы на духовные темы с детьми, родителями и учителями. Пастырская забота священника помогает школьникам, мамам и папам, а также педагогам стремиться к единым целям, связанным с христианским воспитанием малышей и подростков.

«В течение всех лет жизни школы, которой в ноябре будущего года исполнится 25 лет, у нас было острое понимание того, что о церковной жизни детям следовало бы узнавать не только на уроках Закона Божия, церковнославянского языка, церковного пения или на уроках литургики, изучающей церковное богослужение, - говорит Максим Иванен. - Детям нужна не только теория, необходимо, чтобы они соприкасались с реальным опытом, реальной практикой. Проблема в том, что не всегда удавалось уговорить родителей приводить детей рано утром в воскресный день на Литургию. То есть когда у родителей выходной. Поэтому директор школы Андрей Владимирович Иванен два года назад разработал концепцию церковной практики, в обсуждении которой приняло участие епархиальное духовенство, связанное со школой. Каждый член рабочей группы внёс поправки и предложения к проекту документа, потом состоялось общее заседание, и окончательный вариант документа был вынесен на суждение и благословение владыке Лазарю, и архипастырь благословил это начинание, оказав поддержку детской литургической практике. Наши дети подготовлены к двум основным совершаемым в Православной церкви Божественным литургиям — святителя Иоанна Златоуста и святителя Григория Двоеслова. В нашей практике мы стараемся максимально вовлечь детей в богослужение, дети разделены на группы, у каждой из которых свой черед: одни прислуживают в алтаре, другие поют в хоре, третьи ухаживают за подсвечниками, продают свечи и принимают поминальные записки, делают тарелочный сбор, кто-то раздает папки с текстами, чтобы дети могли следить за ходом богослужения. У других групп свои послушания. Наша задача — чтобы дети в храме не скучали, а чувствовали себя вовлеченными в процесс».

В этом учебном заведении ежедневно по будням, кроме среды, до уроков проводится утреннее молитвенное правило - дети читают и поют в актовом зале школы у иконы Пресвятой Богородицы, пред которой теплится лампада. Такая традиция сформировалась с первого года жизни школы. Всего здесь учится 96 детей в возрасте от семи до 19 лет. «Если у родителей есть возможность, то они тоже вместе со своими мальчиками и девочками приходят на "детскую Литургию", - говорит секретарь директора школы Елена Иванен. - Хотелось бы особо отметить, насколько органично в эту церковную практику влились младшие школьники, они с удовольствием просятся в череду, постоянно просятся прислуживать. Малыши по вторникам сами приходят на исповедь к священнику - никого не заставляют. Как детей можно чему-то научить? Только личным примером, поэтому и классные руководители также приходят со своими подопечными на "детские Литургии". Конечно, не все было просто, нельзя сказать, что все проходит без сучка и задоринки. Есть какие-то моменты: кто-то ленится, кто-то проспал, кто-то заболел...»

Максим Иванен: «Это был для нас новый опыт. Поначалу было непонятно, как отнесутся к начинанию дети и родители. Сложно было влиться в этот режим, непросто было объяснить родителям и учителям, зачем нужна малышам и подросткам церковная практика. Но со временем все привыкли к новшеству и сегодня это воспринимается достаточно органично».

Интересуюсь, не мешает ли церковная практика учебному процессу? Нет, отвечают мои собеседники. Эта практика не противоречит Школьной программе обучения, которая составлена на основании государственной. Ведь помимо обязательных предметов, существуют еще и часы по выбору, через которые реализуется идея и миссия школы в обществе. Каждая школа в зависимости от своей направленности сама выбирает, чем занять эти часы. Для Нарвской Православной гуманитарной школы часами по выбору стали уроки церковной тематики (Закон Божий, церковнославянский язык, литургика, церковное пение) и участие в богослужебной практике. Выпускники получают многогранное образование. Задача, чтобы вышедшие из стен школы, вступая во взрослую жизнь, могли противостоять всему злому, в то же время не были оторваны от общества.

...Завершилась Литургия, батюшка обратился к прихожанам — детям, родителям и учителям — с напутственным словом. Школьники выходят из храма и идут на занятия. Они уже знают, что нужно постараться сохранить в себе состояние благодати, внутренней тишины и мира, милосердного отношения к родным, учителям и друзьям. Постараться жить доброй христианской жизнью.